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小一認字練習怎麼做?3個方法提升孩子識字量!

大家最近家裡的小朋友上小學一年級,剛開學沒多久,老師就開始教國語、數學這些基礎科目。我發現,國語的第一關就是認字,如果小朋友認字不夠多,後續學造句、閱讀理解都會有困難。這讓我想到以前自己小時候學認字的痛苦經驗,當時就是硬背,效率不高又容易忘記。所以這次我就想,一定要找到一些有趣又有效的方法,讓小朋友可以在快樂的氛圍下學習認字。 我從網上搜集一些資料,也問身邊一些朋友的經驗。我發現,很多家長都推薦用親子共讀的方式,讓孩子在閱讀中潛移默化地學習。這個方法聽起來不錯,我就去買一些繪本,每天晚上睡覺前給小朋友讀個半小時的故事。一開始,小朋友還挺有興趣的,會跟著我一起看圖畫,聽我講故事。但是幾天下來,我發現他對認字這件事還是比較被動,主要還是依賴我來讀給他聽。 接著,我又嘗試另一種方法,就是利用生活中的各種機會讓小朋友認字。比如說,我們一起去超市的時候,我會指著商品標籤上的字,讓他試著讀出來。或者在路上看到廣告牌、路標,也會讓他認一認。這種方法比親子共讀稍微有效一些,因為小朋友的參與度提高,他會主動去觀察和辨認。不過,我也發現,這種方法比較零散,缺乏系統性,而且小朋友容易分心,注意力不夠集中。 小朋友一歲多的時候,我買過一隻點讀筆,原本是希望他可以在點讀中學習,但他只是覺得有趣,沒有專注在內容上。 我也問過身邊的朋友,他們說四五歲是孩子識字的敏感期,這個階段識字最快,也最容易。 後來,我又想到一種方法,就是把圖畫和文字結合起來。我去書局找一些專門給幼兒識字的圖畫書,這些書的特點是圖片很生動,文字也比較大,而且每個字都和圖畫有對應關係。我讓小朋友先看圖畫,猜猜是什麼意思,然後再引導他去看文字,把字音和字形聯繫起來。這種方法的效果還不錯,小朋友的興趣明顯提高,因為圖畫吸引他的注意力,而且他可以通過圖畫來理解文字的意思,這樣學起來就輕鬆多。 除這些方法,我們也每天堅持練習學校老師教的生字。我會讓小朋友先讀幾遍,然後聽寫,最後再讓他用這些字組詞、造句。這樣反覆練習,加深記憶。剛開始,小朋友會覺得有點枯燥,我就會給他一些鼓勵,比如每學會一個字就給他一個小貼紙,集滿十個貼紙就可以換一個小禮物。這樣一來,他的積極性就提高很多。 總結 經過一段時間的實踐,我發現小朋友的認字能力確實有進步,他現在已經可以自己讀一些簡單的故事書,而且對閱讀的興趣也越來越濃厚。我覺得,引導小朋友學習,最重要的還是要激發他們的興趣,讓他們在快樂中學習。當然,每個小朋友的情況都不一樣,家長還是要根據自己孩子的特點,找到最適合他們的方法。而且這個過程也需要家長的耐心和堅持,我相信只要我們用心去做,就一定可以幫助孩子打好語文學習的基礎!

小學功課輔導班點揀呀?呢幾招幫你輕鬆搞掂!

前陣子,我不是琢磨著搞個副業嘛想來想去,覺得開個小學功課輔導班挺不錯的。現在的小孩,學習壓力大,家長也忙,沒時間輔導功課,這輔導班的市場需求還是蠻大的。於是乎,我就開始我的「創業」之路。 一開始,我先是做一番市場調查。跑幾家附近的小學,跟門口的家長聊聊天,瞭解一下他們的需求和痛點。還在網上查不少資料,看看別的輔導班是怎麼運營的。這一圈下來,心裡大概有數。 找場地 得有個像樣的場地。我不想把規模搞太大,就打算先在家裡騰出一間屋子來做教室。 買幾套小桌椅,搞個小白板,還準備一些教具和學習資料。 簡單佈置一下,雖然簡陋點,但也還算乾淨整潔。 招生宣傳 接下來就是招生。我印一些宣傳單,在學校門口和附近的社區發。還在朋友圈和幾個家長群裡發招生信息。為吸引家長,我還搞個「首月優惠」的活動。 第一批學生 沒想到,效果還不錯,陸陸續續有幾個家長來諮詢,最後招到五個學生,三個三年級的,兩個四年級的。這就算是正式開班。 輔導日常 每天下午放學後,孩子們就陸續來。 我先讓他們把當天的作業拿出來,我挨個檢查,有不懂的就給他們講解。 我發現這些孩子做作業的速度都挺慢的,有時候一道題能磨蹭半天。 我就想個辦法,設定一個「作業時間」,讓他們在這個時間內盡量完成作業,如果提前完成,可以看會兒課外書或者休息一下。 這樣一來,孩子們的效率果然提高不少。 除輔導作業,我還會根據他們的學習情況,準備一些額外的練習題,幫他們鞏固一下知識點。 和家長溝通 當然,跟家長的溝通也很重要。我建立一個家長群,每天在群裡匯報孩子們的學習情況,也會跟家長們交流一些教育孩子的心得。 這個輔導班開幾個月,雖然有點累,但是看著孩子們一點點進步,心裡還是挺有成就感的。現在的學生人數也增加到8位。通過這件事,我也學到不少東西,比如怎麼跟孩子溝通,怎麼管理時間,怎麼處理一些突發情況等等。這也算是一種額外的收穫。總的來說,這段「創業」經歷還是蠻有意思的,以後有機會,我還會繼續嘗試新的東西。

找小學功課輔導班?這幾間口碑好師資優!

今天要跟大家聊聊我最近搞的一個項目——小學功課輔導班。這事兒,還得從我家那小鬼頭說起。 自從上小學,每天放學回來一堆作業,什麼語文、數學、英語,看得我頭都大。我和他媽工作又忙,晚上回家累得半死,實在沒精力再盯著他寫作業。一開始想著,要不就讓他自己寫,結果成績下來,那叫一個慘不忍睹。跟老師一溝通,發現班裡像我家孩子這樣情況的還不少。這不,幾個家長一合計,乾脆咱們自己搞個輔導班得! 說幹就幹!是找地方,這事兒還挺麻煩。得考慮到交通方便,還得環境安全,畢竟都是小孩子。找幾天,總算在離學校不遠的一個社區活動中心租個教室,雖然不大,但收拾收拾也像模像樣。然後是招人,我們幾個家長各自分工,有的負責語文,有的負責數學,英語就找一個大學生來兼職。還真別說,這種模式還挺好的,每個人負責自己擅長的科目,教起來也得心應手。 輔導班開起來之後,第一件事就是摸清每個孩子的底。跟他們聊聊天,看看他們的作業和試卷,大概就知道他們哪裡比較弱。然後就針對每個孩子的薄弱點,制定輔導計劃。比如說,我家那小鬼頭,數學的應用題老是搞不清楚,我就專門給他找一些類似的題目,讓他反覆練習,慢慢地就開竅。 剛開始,孩子們還有些不適應,畢竟放學後還要來這裡繼續學習。我們就儘量把氛圍搞得輕鬆一些,中間還會穿插一些小遊戲,讓他們放鬆放鬆。慢慢地,孩子們也喜歡上這裡,有時候還會主動問一些問題,看到他們一點點進步,我心裡那叫一個美! 說實話,這個輔導班的效果還真不錯。期末考試的時候,孩子們的成績都有明顯提高,尤其是原來成績比較差的幾個孩子,簡直像是換個人一樣。家長們也都特別高興,覺得咱們這個輔導班辦得太值! 搞這個輔導班雖然挺累的,但看到孩子們的進步,我覺得一切都值得。通過這個過程,我也學到不少東西,跟孩子們的關係也更親近。現在想想,這還真是一舉多得的好事! 總之,這個小學功課輔導班的項目,到現在為止,可以說是圓滿成功!以後有什麼新的體會,再跟大家分享!

小學功課輔導班費用多少?3招幫你找到高CP值!

話說我家那小鬼頭,今年升上小學五年級,功課是越來越難,我和他媽也沒那麼多時間盯著他。這不,就琢磨著給他找個功課輔導班,讓他放學後能有個地方寫作業,遇到不懂的也能有人問問。 這事兒一開始我是沒啥頭緒的,就先在網上隨便搜搜,看看大概的行情。網上的信息挺雜的,有說一百多的,有說兩三百的,還有更貴的,看得我眼花繚亂。最開始我想著,要不就找個大學生來給他補習好,網上查大概60到100塊一小時,感覺價格也還能接受。 後來跟幾個朋友聊聊,他們有的說找大學生不太靠譜,畢竟人家自己也有課業,時間上可能不太好安排,而且教學經驗也不足。有個朋友推薦說,可以找那種專業的輔導機構,裡面的老師都是有經驗的,教起來更系統一些。我一想也是,就開始往這方面打聽。 這一打聽才知道,現在的輔導班還分挺多種。有那種一對一的,也有小班制的,價格也都不一樣。一對一的肯定是最貴的,效果應該也是最好的,畢竟一個老師就盯著一個學生嘛 我先是去一家比較大的連鎖機構問問,他們那邊小學五年級一對一的價格大概是每節課200多塊錢,一節課是一個小時。我算算,要是每天都去,一個月下來也得好幾千塊錢,還是挺貴的。 後來我又去幾家小一點的輔導班看看,發現價格差異還挺大的。有一家小班制的,一個班大概十幾個學生,每個學生每個月收費大概一千多塊錢,平均下來每節課幾十塊錢,這種就便宜很多。不過缺點就是,學生太多老師可能顧不過來。 最後,我選一家離家比較近的輔導班,規模不大,但是老師看起來都挺負責的。他們那邊也是小班制,一個班大概七八個學生。跟那個負責的老師聊聊,感覺他教學經驗挺豐富的,對小學生的心理也比較解。而且他建議我們先試聽一節課,覺得滿意再報名,這點讓我覺得挺實在的。 試聽那天,我陪著孩子一起去。那個老師先是解一下孩子的學習情況,然後針對他的薄弱科目進行輔導。一節課下來,孩子說他聽懂不少之前不太明白的地方。看著他那個高興勁兒,我也就放心。 最後總結一下這次的經驗: 找輔導班之前,最好先解一下當地的行情,心裡有個底。 不要只看價格,還要考慮老師的教學經驗和教學方式是否適合自己的孩子。 可以多比較幾家,看看環境、師資、價格等等,選擇最適合自己的。 最好能先試聽一節課,看看孩子的反應,再做決定。 現在孩子已經在那家輔導班上一段時間的課,感覺進步還挺明顯的。作業基本都能按時完成,考試成績也有所提高。看到他的變化,我這當爸的也算是鬆一口氣。這錢,花得值!

小學功課輔導班費用多少?教你聰明選擇不吃虧!

說到這個小學功課輔導班,我真的是有一肚子的話想說。最開始,我其實沒打算搞這個,就是想著自己家孩子也上小學,平時輔導輔導功課,就當是練練手。 慢慢的,鄰居家的小孩也開始跟著一起來,我就想著,乾脆弄個小小的輔導班,一來可以賺點零花錢,二來也能讓孩子們有個伴,一起學習,互相促進。我這個人,就是閒不住,喜歡折騰。 一開始,我就是在家裡客廳擺幾張桌子,買一些教輔資料,就這麼開張。那時候也沒想太多,就是想著孩子們來,我就給他們講講題,檢查檢查作業,有不懂的就多講幾遍。沒想到,來的小朋友越來越多,客廳都快坐不下。我一看,這不行,得換個大點的地方。 於是,我就在小區附近租個小門面,簡單裝修一下,添置一些桌椅板凳,還買個白板。這下子,看起來就正規多。孩子們也更喜歡來,畢竟環境好嘛學習起來也更有勁頭。 剛開始收費也是個頭疼的事。收多,怕家長們有意見;收少,自己又覺得有點虧。 後來我就到處問問,也上網查查,大概瞭解一下行情。 一開始想著大學生來弄應該比較便宜,想著每小時大概60到100元,後來覺得不靠譜。 想著請個專業的老師做一對一家教,每節課大概150到200元,結果成本有點高。 想著一年級數學補習費用大約兩萬多,這還真不少! 最後問問小區其他家長,發現他們請老師大概一節課80到150元。 考慮到自己也沒啥專業資質,就想著試試看,一小時先收個80元試試水。 現在,我的這個小輔導班也算是步入正軌,學生也穩定,每天看著孩子們開開心心地來,高高興興地走,我也挺有成就感的。當然,這中間也遇到過不少問題,比如有的孩子調皮搗蛋,有的孩子基礎差,跟不上進度,但這些都難不倒我,畢竟我也是從那個時候過來的,知道該怎麼跟孩子們打交道。 總之,開這個小學功課輔導班,雖然累是累點,但我還是挺開心的,覺得自己做件有意義的事。以後,我還會繼續努力,爭取把這個輔導班辦得越來越讓更多的孩子受益。

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