今天來跟大家聊聊我家小傢伙的認字練習,這事兒可真讓我操碎心。話說我家那小子,今年剛上小學一年級,正是開始學認字的時候。我這當媽的,當然得想辦法幫他一把!
一開始,我還挺有信心的,覺得不就是認幾個字嘛多大點事兒!我還特地去買些識字卡片,想著每天教他幾個,應該很快就能學會不少。可是,現實總是比想像的要殘酷得多。這小傢伙,剛開始還挺新鮮的,拿著卡片跟我學。沒過幾天,熱情就消退,每次要他學認字,就跟我討價還價,不是說肚子餓,就是要上廁所,反正就是各種理由不想學。我這脾氣,差點沒上來!
後來我想想,這樣硬逼他也不是辦法,得想個法子讓他自己對認字感興趣才行。我就開始琢磨各種識字的小遊戲。1/strong>,我做一個“識字釣魚”的小遊戲。我把識字卡片剪成小魚的形狀,寫上要學的字,然後用迴紋針別住“魚嘴”,再用一根筷子綁上繩子和磁鐵做成釣魚竿。這樣一來,每次他“釣”上一條“魚”,就要大聲讀出上面的字,答對才能把“魚”拿走。你別說,這招還真管用,他玩得可開心,不知不覺就認識不少字。
接著,我發現他對兒歌特別感興趣,每次聽到電視裡放兒歌,都能跟著哼哼唧唧。我就想,能不能把要學的字編成兒歌?於是,我就試著把一些常用的字,編成簡單的兒歌,比如“小兔子,白又白,蹦蹦跳跳真可愛”,然後一邊唱一邊指著對應的字給他看。這樣一來,他學起來就容易多,而且還能加深記憶。他還會舉一反三!有一次我帶他去超市,他看到「大白菜」這三個字,還自個編句「大白菜,綠又綠,炒來吃,香噴噴」!
還有,我還給他買個他最喜歡的動漫角色的布娃娃。沒錯,就是那個會說話的卡通人物!我跟他說:「你要是不認識字,就沒法跟這個娃娃玩遊戲!」為能和他的「偶像」互動,這小傢伙學起字來可是幹勁十足!我就把娃娃當成小老師,每天設定一個識字的場景和他一起「教」娃娃認字,例如,我會說:「今天我們來教娃娃認識水果好不這個是蘋果的『蘋』,這個是香蕉的『蕉』。」他,就跟著我一起讀,還會教娃娃怎麼寫。這樣一來,他不僅學會認字,還鍛煉表達能力,一舉兩得!
另外,我也嘗試看圖識字的方法,買很多帶有精美插圖的繪本。每次跟他一起看繪本的時候,我就會指著圖畫裡的物品,告訴他這個東西叫什麼,然後再指著對應的字教他認。比如說,看到一隻小貓,我就會說:「這是小貓的『貓』字。」這樣圖文並茂,他學起來也更容易理解。而且繪本的故事也很有趣,我們每晚都有讀故事的習慣,現在他會自己嘗試認著讀出來!
最後,我發現,生活中到處都是識字的機會。我現在出門都會帶著他,讓他看看路邊的招牌、超市裡的商品標籤、公園裡的指示牌等等。只要看到不認識的字,他就會問我,我就會耐心地教他。這樣慢慢積累下來,他認識的字越來越多。例如說,有一次,我們去超市買東西,他指著「雞蛋」兩個字問我這是什麼。我告訴他之後,他就一直念叨著「雞蛋、雞蛋」,然後還跑到放雞蛋的貨架那裡,自己找好久。他現在對認字簡直是著魔,看到不認識的字就想學,而且他看到認識的字還會主動告訴我!
- 通過這些方法,我家小傢伙現在已經認識不少字,閱讀一些簡單的繪本也沒什麼問題。這讓我這個當媽的感到非常欣慰!
- 當然,學認字的過程還是需要不斷的引導和鼓勵,要保持耐心,不能著急。
- 要讓孩子在輕鬆愉快的氛圍下學習,這樣才能達到事半功倍的效果!
所以說,這教孩子認字,還真是一門學問!不過,只要我們做家長的多用心,多想辦法,就一定能幫助孩子順利度過這個識字關。這段時間雖然辛苦,但也收穫滿滿,看著孩子一點點進步,心裡別提有多高興!好,今天的分享就到這裡,希望我的這些小經驗能對大家有所幫助!