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gapsk幼稚園普通話水平考試考前必讀!應試技巧大公開!
噯,今天來跟大夥兒嘮嘮我最近給家裡那小傢伙報名GAPSK幼稚園普通話水平考試的事兒。這不,現在都講究個雙語教育,普通話也得跟上不是?一開始,我還真不知道有這麼個考試,也是聽朋友說的,說是對孩子以後上學啥的都有幫助,我就琢磨著,試試唄。 報名 剛開始,真是兩眼一抹黑,啥也不懂。後來我就到處問朋友,也上網查查,還真讓我找到一些 GAPSK 官方的資料,說這個機構從 2004 年就開始做中文和普通話教育,看起來還挺像一回事。研究一番,解一下考試的內容和形式,覺得還不錯,就決定給孩子報名。 準備 解考試內容:報完名,第一件事就是得弄清楚考試都考些看看考試大綱,發現考試分好幾個部分,有讀字的、有看圖說話的,還得說一段完整的故事。 找資料練習:解考試內容,接下來就得找資料練習。網上買些練習冊,還找一些教學影片,每天都陪著孩子一起練。一開始孩子還挺抗拒的,畢竟要學新東西嘛不過慢慢地,孩子也找到樂趣,每天都還挺開心的。 模擬考試:練一段時間,為看看孩子掌握得怎麼樣,還特地找一次模擬考試。別說,這模擬考試還真挺有用的,能發現孩子在哪些方面還比較薄弱,然後就能針對性地加強練習。 考試過程 到考試那天,孩子還有點小緊張。因為是在網上考試,孩子得對著電腦做題。不過還考試過程還算順利。考試分成幾個部分: 第一部分是讀單字,這部分主要就是看孩子的發音標不標準。聽說每個字的發音都有要求,錯一個音就要扣分。這部分題目是限時的,要三分鐘半之內做完。 第二部分是看圖說話,這部分就需要孩子根據圖片內容說一段話,主要看孩子的表達能力和邏輯能力。 第三部分是講故事,這部分需要孩子完整地講一個故事,主要看孩子的語言組織能力和表達能力。還好之前有做過模擬,所以孩子也沒有很慌張。 心得體會 整個考試過程下來,感覺還挺有收穫的。最重要的是,通過這次考試,孩子的普通話水平確實提高不少,也對中文學習產生更濃厚的興趣。我也深刻體會到,教育這事兒,還真得從小抓起,而且要講究方法。這次的經驗也讓我對孩子的教育有更多的思考。以後還會繼續關注孩子的語言學習,希望孩子能越來越棒! 這次的分享就到這裡,希望能給有同樣需求的家長們一些幫助。咱們一起努力,為孩子的未來,加油!
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trinity考試難度高嗎?3個技巧幫你輕鬆應考!
前陣子,我琢磨著給自己英文能力來個摸底,就報名那個叫聖三一的口語考試。聽說這考試在國外挺吃香的,每年都有不少人參加,我就想著試試水,看看自己幾斤幾兩。 一開始也沒抱太大希望,畢竟我這英文水平,自己心裡還是有點數的。尤其是聽力和口語,一直是我的老大難問題。不過話又說回來,考試嘛不試試怎麼知道? 報完名,我就開始準備。這考試聽說還考閱讀和寫作,說是這倆放一塊兒考,你可以先寫作文,也可以先做閱讀,反正時間你自己安排。我一聽還挺人性化,就按照他們那個難度梯度,從簡單的開始,一步一步來。 我還特意去解一下這個聖三一學院,聽說他們從一百多年前就開始搞英文口語考試,現在全世界都有人在考,看來還是挺有來頭的。 我先是練練口語。網上找些資料,聽聽人家怎麼說的,自己也跟著瞎練。 然後是閱讀和寫作。這部分我倒是稍微有點底,平時也沒少看英文文章,寫點東西也還湊合。 最後,我还解一下英国文化方面的内容,毕竟考官可能会问这方面的问题。 考試那天,我還挺緊張的。不過真正考起來,感覺也沒那麼可怕。口語部分,我和考官聊聊家常,還聊聊英國的文化啥的,雖然說得磕磕巴巴,但也算順利完成。 閱讀和寫作部分,我先寫作文,然後才做的閱讀。時間上還挺充裕的,寫完還檢查好幾遍。考完之後,我心裡還是挺沒底的,就怕自己發揮不 等成績的過程那叫一個煎熬! 不過好在最後結果還不錯,雖然算不上特別優秀,但也算達標。這也算是對我這段時間努力的一個肯定! 總之,這次考試經歷還是挺有收穫的。雖然過程有點曲折,但是結果還算滿意。也算是給自己一個交代,以後再接再厲!
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幼稚園中文認字好重要?幾歲開始學中文比較好?
今天來聊聊最近教我那小鬼頭認中文字的事情。話說這小子今年也五歲,我就想著也該開始教他認幾個字,不然上小學還大字不識幾個,那可就麻煩。 其實,一開始我也沒啥頭緒。這小子三歲多的時候,我就買一堆繪本,每天晚上睡覺前都給他讀一讀。不過那時候他年紀還小,注意力也不集中,聽不幾分鐘就開始東張西望,要麼就吵著要玩玩具,根本沒心思聽我講故事。我也試過拿著繪本指著上面的字教他,可他哪裡坐得住,一會兒就跑沒影。所以那時候,基本上就是讓他隨便看看,我也沒怎麼強求。 後來到四歲多,我發現他好像對繪本上的圖畫挺感興趣的,有時候還會指著上面的圖問我這是那又是我就想,這或許是個機會,可以開始教他認字。於是,我就買一些識字卡片,上面有圖有字的,每天抽個十幾二十分鐘陪他一起看。一開始,他還挺新鮮的,跟著我念「蘋果」、「香蕉」、「大象」、「老虎」,學得還挺起勁的。 不過好景不長,幾天之後,這小子的老毛病又犯,開始坐不住,總是想著玩其他的。我就想,這樣硬教肯定不行,得想個辦法讓他感興趣才行。於是,我就開始琢磨各種遊戲,把識字融入到遊戲裡面去。比如說,我把識字卡片藏在房間的各個角落,讓他去找,找到就大聲念出來,答對就給他獎勵一個小貼紙。或者我們一起玩識字接龍,我說一個字,他要說出一個以這個字開頭的詞,然後再輪到我,看誰能接得最長。這樣一來,他的積極性果然提高不少,每天都拉著我玩識字遊戲。 除遊戲之外,我們出門的時候,我也會教他認路上的招牌、廣告標語等等。比如看到「麥當勞」,我就會問他:「這是什麼呀?」,他答對就給他買個甜筒當獎勵。這樣一來,他不僅學會更多的字,也對周圍的環境更加關注。 就這樣,大概過半年的時間,這小子已經認識五六百個字。雖然還不算很多,但是看一些簡單的繪本已經沒問題。最近,我還開始教他寫一些簡單的字,比如「一」、「二」、「三」、「人」、「口」之類的。他寫的字歪歪扭扭的,像毛毛蟲一樣,不過看著他認真寫字的樣子,我還是挺欣慰的。 總結一下 是,選時機很重要。太早孩子注意力不集中,效果不 第二,要寓教於樂。把識字融入到遊戲中,孩子才願意學。 第三,要多實踐。把生活中看到的字都利用起來,讓孩子在實踐中學習。 現在這小子對認字還挺有興趣的,我也希望他能一直保持下去。畢竟,認字這件事,對以後的學習還是很重要的。希望我的這些經驗能對大家有所幫助!
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