話說我家那小鬼頭,今年剛上小學,正是活蹦亂跳的年紀。這不,開學也一段時間,其他科目都還行,就是這英文,簡直愁死我!回家作業的單詞默寫,十個能錯八個,讀課文更是像唸經,聽得我頭都大。這可咋整?我這心裡急,就開始琢磨著,是不是得給他找個補習班啥的,好好補補這英文。
這事兒我可不敢馬虎,畢竟是關係到孩子的學習,得慎重再慎重。我先是問一圈身邊的親朋好友,看看他們有沒有啥推薦的。結果這一問,還真問出不少門道。有的說線下班老師能面對面教,孩子學得更專心;有的說線上班方便,在家就能上,省時省力;還有的說,得看孩子的性格和學習習慣,不能一概而論。聽得我這叫一個五花八門,腦子裡更亂。
於是我就開始親自「上陣」。我先是通過各種渠道,搜集中西區不少兒童英語補習班的資料。然後,我就開始一家一家地跑,實地考察。我得看看這些補習班的環境咋樣,老師教得好不孩子們上課的狀態如何等等。這一圈跑下來,我這腿都快跑細,但也確實有不少收穫。
我發現,線下的實體補習班還真有它獨特的優勢。這課堂氛圍就是不一樣。老師和孩子們面對面,一來一回的,這互動感特別強。我偷偷觀察好幾節課,發現孩子們在課堂上都很活躍,舉手發言、做遊戲啥的,氣氛那叫一個熱烈。而且老師也能更直接地觀察到每個孩子的狀態,有問題能及時指出來,孩子哪裡沒聽懂,老師也能馬上給他單獨講講。這種針對性,線上課肯定是比不的。
- 環境很重要:我去的那幾家補習班,環境都還不錯。教室寬敞明亮,桌椅板凳也都是根據孩子們的身高設計的,看著就舒服。而且教室裡還掛著各種英文的海報、單詞卡片啥的,到處都是英文元素,孩子們在這樣的環境裡學習,更容易進入狀態。
- 老師的教學水平是關鍵:我特意挑幾節課試聽,感覺這些線下補習班的老師都挺有一套的。他們講課很有激情,而且很會調動孩子們的積極性。不是那種死板地照本宣科,而是會用各種遊戲、活動、小故事等等,把知識點融入進去,讓孩子們在玩中學,學中玩。
- 孩子們的學習狀態很能說明問題:我在試聽的過程中,也偷偷觀察那些孩子們的反應。我發現,大部分孩子都聽得很認真,而且很願意跟老師互動。有幾個一開始還有些拘謹的孩子,在老師的引導下,也慢慢放開,開始積極參與課堂活動。看著他們臉上的笑容,我就覺得,這樣的補習班,應該錯不。
就這樣,通過親身實踐,我最終給孩子選定一家中西區的兒童實體英語補習班。現在孩子已經上快一個月,整體效果還真不錯。雖然不能說一下子就突飛猛進,但至少他現在對英文不那麼抗拒,回家還會主動跟我說今天在補習班學單詞默寫的正確率也提高不少。這我就很欣慰!
總結一下,我覺得給孩子選補習班這事兒,真的不能偷懶,也不能光聽別人說,還是得自己親自去看看,去感受。每個孩子的情況都不一樣,適合別人的不一定適合自己的孩子。只有自己親自「踩過坑」,才能找到最適合自己孩子的學習方式。現在看來,我這次的實踐,還算是比較成功!希望孩子能在這家補習班好好學習,把英文給提上來!